Installation von Server und Domäne

Zum Start ins Wochenende gab es erstmal gute Nachrichten. Wir haben die Noten der gestrigen Arbeit erhalten. Der Schnitt lag bei 2,34 und ich habe wider Erwarten mit 1,9 abgeschlossen. Hätte man mir das vor ein paar Wochen gesagt, dann hätte ich demjenigen nicht geglaubt. Ausgerechnet in meinem unliebsten Fach. Aber anscheinend hat sich ein minimales Verständnis eingestellt. Das, gepaart mit etwas Logik (für die Matheaufgaben) und Lernen, hat für dieses phänomenale Ergebnis gereicht. Aber genug davon.

Unsere heutige Aufgabe war es,…… ja was eigentlich? Generell sollen wir die Anleitung zum Windows Systemadministrator durcharbeiten. Leider sind in dem – neuen – Buch einge Sachen, sagen wir mal, „nicht so gut beschrieben“. Wenn man eine logische Reihenfolge mit detaillierter Anleitung erwartet, dann wird man enttäuscht. So bin ich wieder beim learning by doing gelandet.

Doch wo soll man sich informieren, wenn man nicht weiß wohin der Weg führt? Irgendwas in irgendeinem Programm zu installieren und zu verknüpfen ist nicht gerade eine konkrete Arbeitsaufgabe.



Ein Teil der Aufgabe war es, eine Domäne einzurichten, dann einen Benutzer hinzuzufügen und diese dann noch mit dem Internet zu verbinden. Da wir im Vorfeld aber keinerlei Hinweise auf die Struktur und Reihenfolge der die zu installierenden Programme / Dateien bekommen haben, erschwerte dies die Problemlösung. Ein Suchen in vielen verschiedenen Untermenüs mit kryptischen Namen sollte zum Erfolg führen. Einige Kollegen kamen besser zurecht und halfen mir, aber ein Verständnis ist noch nicht gegeben.

Der Endstand des Tages ist, dass ich die Domäne eingerichtet habe und bis zur Passworteingabe kam. Dort wurde mein Passwort aber nicht akzeptiert. Die Endkonsequenz ist eine Neuinstallation des Windows Server Programms.  Doch da die Zeit zu kurz dafür ist, muß das bis nächste Woche warten. In den verbleibenden Minuten wollte ich noch schnell ein Linuxsystem in Hyper V anlgegen,aber da gab es Probleme mit dem UEFI ( neues BIOS) und es wurde nicht akzeptiert. Das wird wohl unser Alltag werden. Probleme lösen, die wir ohne unser zutun gar nicht hätten :-).

Ein schönes Wochenende. Ich melde mich wieder am Mittwoch, da am Montag ein Brückentag ist.

Letzter Tag Elektrotechnik

Der Test

Der erste und gleichzeitig letzte Test im Fach Elektrotechnik steht an. Nachdem wir in den letzten 2 Wochen ausgiebigst alle Facetten dieses Fach elrnen konnten, ging es heute zur praktischen Anwendung.

Punkt 7:30 Uhr bekamen wir unsere Aufgabenblätter. Eigentlich war es ein Aufgabenheft mit einer ganzen Menge an Theoretischen Fragen und Mathematikaufgaben. Ca. 60% des Inhaltes war identisch mit den Fragen im Vortest. Zusätzlich waren die von mir schon erhofften Fragen nach Primär und Seundär-Elementen, sowie Periode und Frequenz dabei. Die Frage nach den 4 Sicherheitsdingen gegen direkte Beührung konnte ich zwar nicht beantworten, aber die habe ich einfach nicht in meinen Kopf bekommen.

Alles in allem eine zufriedenstellende Bearbeitung. Damit ist Elektrotechnik  als Fach abgeschlossen und wir gehen heute mittag fließend in die Digitaltechnik über.

PC-Technik Kapitel 7-11

Im letzten gmeinsam bearbeiteten Kapitel widmeten wir uns den Ein- und Ausgabegeräten. Bei der Tastatur schauten wir uns den Aufbau und das Lyout, sowie die Ergonomie an. Ebenso, welche Steckverbindungen heutzutage genutzt werden (PS/2, USB, Bluetooth, Funk) und welche Sonderformen es gibt ( Menschen mit einer hand, Blinde oderLinkshänder).

dann gibt es noch die Maus, die mittlerweile nicht mehr als mechanisches Modell mit Kugel, sondern meist als optische Maus, mit einem Sensor ausgestattet ist.  Bei den verschiedenen Scannerformen (Flachbett-, Hand- und Einzugsscanner) lernten wir die Schnittstellen, Farbtiefe und Geschwindigkeiten. Wer schon mal etwas von der TWAIN-Schnittstelle gehört hat , wird sich über diesen FUN-FACT freuen.

TWAIN heißt ausgeschrieben:  „Technology without an interesting name“

aus Deutsch:“Technologie ohne einen interessanten Namen“

Wer sich das ausgedacht hat, brauchte wohl schnell einen Namen und hat keinen gefunden.

Dann kamen die Drucker dran. Von den alten Nadeldruckern über Laser-, Frablaser- bis hin zu Tintenstrahl und Thermosublimationsdruckern gibt es heute alles. Sie unterscheiden sich jedoch sehr in Anschaffungspreis, Druckqualität bei S/W und Farbe, der Geschwindigkeit und der Lärmbelästigung. Um da den richtigen auszuwählen, braucht Ihr dann MICH (nach Abschluß meiner Ausbildung).

Als letztes Gerät kamen die Monitore auf den Prüfstand. Ob LCD oder TFT oder auch die alten CRT-Monitore, alle hatten/haben Ihre Berechtigung.Die einen haben eine Röhre, die anderen Flüssigkristalle, mal mehr, mal weniger Pixel und unterschiedliche Anschlüsse.

Damit beschlossen wir das Thema für heute und widmeten uns am Mittag dem neuen Fach, der Digitaltechnik

Digital-Technik Tag 1

Herzlich willkommen in der welt des logischen Denkens. Nullen und Einsen gibt es hier zuhauf. Fragt mich bitte noch nicht, wofür man das genau braucht. Es hat aber etwas mit Netzwerken und der Programmierung davon zu tun.

Wir beginnen mit logischen Verknüpfungen:

• UND-Verknüpfung (AND)
• OR-Verknüpfung (OR)
• Nicht-UND-Verknüpfung (NAND)
• Nicht-ODER-Verknüpfung (NOR)
• Nicht-Verknüpfung (NOT)(Negation)
• Exklusiv-ODER-Verknüpfung (XOR)
• Exklusiv NOR – (XNOR)

Je weiter wir kommen, umso weniger wird es logisch.  Allerdings sind wir auch mit Übungsaufgaben alleine gelassen worden. Mal sehen wie die richtigen Lösungen lauten. Weiteres nächste Woche.

Von Birnen und Bananen

Programmieren zum Tagesstart

Wenn mir jemand vor ein paar Wochen gesagt hätte, dass es auch ruhiger gehen kann, als 8 Stunden Vollzeit neue Inhalte zu lernen , den hätte ich Lügen gestraft. Doch in den letzten 2 Wochen – und besonders heute – wird es schon fast langweilig. Nichts dagegen, dass es weniger Stoff ist, aber so ist es auch nix richtiges. Klar sollen wir die Zeit bekommen, den Stoff zu vertiefen, aber über 1,5 Wochen hindurch ist das schon heftig.

Mein Tag beginnt mit Programmieren….und Üben. Heute habe ich zuerst die Strukturierung und die Dokumentation zu meinem Musical-Programm gemacht. Hat auch gut funktioniert. Einfach alle Daten des Quellcodes in ein Word-Dokument übertragen, Ein Bild vom funktionierenden Programm und von der Struktur eingefügt, fertig.

Dann mußten neue Programme her. Eines berechnete den Preis von Birnen und Bananen – abzüglich Rabatt bei Abnahme einer bestimmten Menge. Ein anderes beschäftigte sich mit Butter und Fetten. Ansich das gleiche Programm, nur mit anderen Namen, aber was solls. Ist ja auch nur eine Übung. Davon wieder die Struktur und eine Dokumentation erstellt und schon waren die ersten 2,5 Stunden vorbei.

Lehrer wechsel dich oder Englisch total

Nachdem die ersten Stunden eigentlich dem Englischunterricht gehörten, wurden diese heute auf den späten Vormittag gelegt. Zusätzlich aber auch auf den Nachmittag, weil Frau Kluge an der Projektwoche des 2. Semesters mitarbeiten mußte. Also nix mit Betriebswirtschaft. Ein Tag Englisch kann ja auch ganz nett sein. Leider wurde er mit der Zeit auch sehr zäh. Durch das leisere Sprechen unseres Lehrers, kam es bei mir (sitze in der letzten Reihe) manchmal wie ein Singsang und sehr einschläfernd an. Aber wenigstens wurde der ausgefallene Stoff nachgeholt.

Doch zum Unterricht. Kapitel 11 : Hard Disk Drives wurde abgeschlossen. Wir haben die Vokabeln zum Thema erklärt bekommen. z.B.:

• rpm – Umdrehungen pro Minute
• boot process – Boot Vorgang
• application launch – Anwendungsstart
• access time – Zugriffszeit
• bit density – Bit-Dichte u.s.w

Ein Lückentext durfte auch gefüllt werden, doch schon an diesem Punkt hat die Hälfte der Klasse ein leichter Tiefschlaf befallen. Ich versuchte mit 1-2 Mitlernen den Flow aufrecht zu erhalten. Naja, ging mehr recht als schlecht. Die Abkürzungen für bestimmte technische Begriffe wurden nur schnell aufgeschrieben und dann weiter ans nächste Kapitel (BGA,PGA, EEPROM, SSD…).

Im nächsten Thema geht es um RAM und ROM Speicher Einheiten. Das Basiswissen dazu haben wir schon im Bereich PC-Technik behandelt, so daß uns das Inhaltliche keine Probleme bereitete. Der Text wurde in englisch reihum vorgelesen und Aussprachen korrigiert. Auch hier wurden die Vokabeln besprochen:

• adress line – Adressen-Leitung
• write operation – Schreib-Vorgang
• memory enable – Speicherfreigabe
• non-volatile – nicht flüchtig
• ROM (Read-Only-Memory) – ROM-Speicher (Nur-Lese-Speicher)

Mit dieser Auflistung schafften wir es exakt zum Unterrichtsende fertig zu sein. Morgen in aller Frühe steht die Elektrotechnik-Arbeit an. Also Augenmerk jetzt noch einmal darauf gelenkt und dann ab ins lange Wochenende.

Lernen, Üben und Lernen

Haarschnitte und Musicalbesuche

Mein Montag fängt diese Woche mit Programmieren an. Da in absehbarer Zeit eine Arbeit ansteht ( 11.10.), dürfen wir heute verschiedene Aufgaben üben. Diese bestehen aus:

• Programme für die Ermittlung eines Haarschnitts bei Frauen und Männern erstellen
• Programm für die Berechnung von Musicalkarten
• Vergleich ob Bus oder Bahnfahrt günstiger ist
• Datentypen und Ihre Bedeutung
• Strukturen zu den Programmen erstellen.

Eine vielfältige Auswahl. Dies ist nur möglich, weil wir in den letzten Wochen so schnell vorangeprescht sind. Also haben wir genug Zeit um die Dinge zu vertiefen. Die benötigen wir auch. Ich für meinen Teil freue mich auf diese Arbeit, und kann anderen helfen, die Programmierung besser zu verstehen.

VB.Net wird in der nächsten Woche Geschichte sein und HTML geht los.

E-Technik die hoffentlich (bald) letzte

Am Nachmittag waren wir uns selber überlassen und konnten uns auf die E-Technik-Arbeit am Donnerstag vorbereiten. Lila Merksätze auswendig lernen und schreiben, Aufgaben zu den 19 Bereichen der E-Technik üben und irgendwie die 2,5h rumbekommen. Auch hier gilt das oben gesagte. Ich denke, das wir die Zeit nur bekommen, da wir zu schnell mit den Themen waren. Aber das ist nur meine subjektive Meinung.

Stellenanzeigen durchforsten

Am Dienstag hatten wir endlich mal wieder einen anderen Lehrer. Durch die Krankheitsfälle der letzten Woche wurde der Unterricht etwas einseitig. Frau Kluge wies uns in das Forum des BFW-Netzwerkes ein und zeigte uns, wie wir eine Stellenazeige einbinden können. Im Anschluß bekamen wir Zeitungen, bei denen wir die Stellenanzeigen duchforsten durften. Alle Interessanten sollten wir ins Forum einstellen, damit sich die jetzigen Abgänger, und Praktikanten schneller über die beruflichen Möglichkeiten informieren können.

Ab 9:10 Uhr hatten wir dann Zeit, noch einmal unser Wissen aufzufrischen – Selbststudium.

Kompetenzförderung 1, die Erste

Um 11.00 Uhr hatten wir das erste Mal Förderkurse. Meiner ist in den nächsten 8 Wochen „Systematisch, analytisches Denken“. Leider ist der Kurs für Präsentation uns freie Rede nicht zustande gekommen. Es waren nur 3 Interessenten vorhanden. Hoffentlich klappt es beim nächsten Mal.

Zuerst ging es mit einer Verzögerung los. Der Raum wurde gewechselt, die Unterlagen waren noch nicht komplett und die Sonne war zu hell für den Beamer. Nach gut einer halben Stunde ging es los. Leider behandeln wir nicht das Thema was ich mir erhofft hatte. Kryptologie. Sondern die Rechnerarchitektur nach von-Neumann samt der Programmierung im Assembler.



Jetzt fragt ihr sicher was das sein soll?

Es gibt verschieden Programmiersprachen. Die Urform ist die Maschinensprache. Diese besteht nur aus Nullen und Einsen (0/1 – Binär). Im Laufe der Zeit hat der Mensch eine Sprache entwickelt, die für uns besser verständlich ist. Diese nennt man die höheren Programmiersprachen. Die nächste Stufe nach der Maschinensprache ist z.B. der Assembler. es gibt Abkürzungen und noch kryptische Befehle, die teilweise verständlich sind. Bei dem von uns aktuell benutzten Visual Basic (oder C++, PHP…) haben wir die momentan höchste Stufe der Programmiersprachen. Diese bilden Wörter, um Vorgänge zu programmieren.

z.B.: der Befehl „DIM“ erstellt eine Variable. Im Hintergrund wird dieser jedoch als Einsen und Nullen dargestellt, damit der Computer ihn verarbeiten kann.

Das Eine ist also, was wir sehen, bzw. schreiben und das Andere, was der PC verarbeiten kann.

PC-Technik das letzte offizielle Kapitel

Am heutigen Mittag führten wir uns das Thema Massenspeicher zur Brust. Zum Glück kannten wir die meisten Inhalte schon, was uns etwas entspannen ließ. Das Thema umfaßte:

• Flash-Speicher und Microdrives (USB, SD-CARD…)
• HDD’s (Hard Disk Drives – mechanische Festplatte)
• SSD’s (Solid State Drives – elektronische Festplatte)
• Festplatten-Schnittstellen wie z.B. SATA, FIRE WIRE, USB, M2
• RAID-Systeme – Raid 0 bis Raid 1+0
• Optische Medien , z.B. DVD, CD, Blu-Ray-Disc
• CD/DVD-Formate – Single Layer, Double Layer, ISO 9660, Joliet, HFS…)

In Kurzform heißt das, die HDD ist die günstigste Platte, die SSD die schnellste, die FireWire Schnittstelle ist die schnellste, aber teuerste und die SATA am häufigsten in Gebrauch (Preis/Leistungs-Sieger). SSD und USB sind elektronische Speichermedien, HDD und DVD/CD sind mechanische Speichermedien.

Was bedeutet RAID?

In einem RAID-System werden mehrere Festplatten mit der RAID-Steckkarte verbunden. Somit kann man folgende Vorteile erreichen:

Raid 0 = nur mehr Leistung / Performance

Raid 1 = nur mehr Ausfallsicherheit

Raid 5 = mehr Leistung und Ausfallsicherheit

Raid 1-0 = Kombination aus RAID 0 und RAID 1 (4 Festplatten)

Eigentlich ein ruhiger Morgen – dachte ich

Projekt vor der Praxisprüfung

Heute morgen sollte es entspannt zugehen. Ein Lehrgang beendet Anfang 2018 seine Umschulung. Deshalb präsentieren Sie heute Ihre Projekte, welches jeder FISI am Ende der Ausbildung in 1-2 Wochen erstellen muß. Ich habe bis dato keine Vorstellung was mich da erwartet. Meine schlimmster Albtraum wäre es, wenn ich irgendwelche Platinen löten oder mechanische Dinge machen müsste. Also frisch ans Werk. Unser Dozent ging mit und wir haben uns alle Projekte erklären lassen. Zu meiner Freude haben ALLE Umschüler sich für den Aufbau von Netzwerken entschieden. Nix Löten, nix basteln, nur Kabel einstecken und konfigurieren. Jeder hatte einen anderen Ansatz, z.B. Die Verwaltung von Programmen auf versch. PC’s, Unterricht auf versch. PC’s, Telefonanlage und Büro vernetzen…. Ein sehr vielfältiges Bild, was ich im Vorfeld nicht angenommen hätte. Aber sehr viele Ansätze die mir gut gefallen. So könnte ich mir meinen Job vorstellen. Eine Menge Verantwortung zwar, aber sicherlich viel Spaß dabei.

Zukunftsgedanken

Ich kann mir jetzt schon Gedanken machen, worüber ich mein Projekt gestalte. Zusätzlich muß eine Dokumentation über den Aufbau des Netzwerkes, mit den Problemen und deren Lösungen erstellt werden. Erfahrungsgemäß sollte man von einem Minimum von 50 Seiten ausgehen. Natürlich sind dort auch Bilder und Screenshots enthalten. Aber eine Menge Stoff (wie immer).

Zumindestens weiß ich jetzt den Unterschied zwischen einer inkrementellen und einer differenzierten Sicherung:

• Bei der inkrementellen Sicherung werden immer nur die Dateien oder Teile von Dateien gespeichert, die seit der letzten inkrementellen Sicherung oder (bei der ersten inkrementellen Sicherung) seit der letzten Komplettsicherung geändert wurden oder neu hinzugekommen sind.
• Bei der sogenannten differenziellen Sicherung werden alle Daten, die seit der letzten Komplettsicherung geändert wurden oder neu hinzugekommen sind, gespeichert.

Hier Beispiele einiger Projekte:

Kurzer Mittag

Am heutigen Nachmittag durften wir , im Selbststudium, unsere Wissenslücken bei der Elektro-Technik auffüllen und Mathe, sowie Physikalische Fertigkeiten verbessern. Bisher ist unser Test von gestern noch nicht fertig ausgewertet. Morgen weiß ich bestimmt mehr.

Zusammenfassung Freitag

Heute morgen habe wir unsere Noten des Rückkoppeltests im Fach Elektrotechnik bekommen. Es ist eine 3,8 gewesen. Ich bin glücklich. Der komplette Test wurde durchgesprochen und ich habe einige Erkenntnisse gewonnen:

1. Nicht lange Sätze schreiben, sondern einfach die Formel in allen  Varianten
2. Definitionen lernen ist wichtig
3. Ich weiß jetzt den Unterschied zwischen Durchmesser und Querschnitt

Mit diesem Wissen durfte ich noch einmal den gesamten Themenkomplex durcharbeiten, damit ich am Donnerstag fit für die eigentliche Arbeit bin.

Die nächste Arbeit wurde auch schon angekündigt und auf den 11.10. gelegt. Darauf freue ich mich schon. Programmieren! Ein Programm schreiben, Strukturen erstellen und Befehlszeilen erklären. Genau mein Ding.

Nun euch allen ein schönes Wochenende.

Programmierter Tag mit Arbeitsvertrag

Erster Test Elektrotechnik

Der erste Rückkoppeltest (Übungstest) im Fach E-Technik steht an. Punkt 7:30 Uhr durften wir uns in die Tiefen von Strom, Spannung und Widerständen begeben. Der erste Teil des Tests verlangte mir Definitionen und Aussagen zu Strom, Widerständen, elektrischer Arbeit…ab. Da ich davon nicht wirklich eine Idess habe, blätterte ich 3 Seiten weiter. Endlich kamen die von mir erhofften Mathematischen Berechnungen. Der einzige Teil des Themas, indem ich mich etwas auskenne. Im Anschluß daran folgten noch einmal ein paar Seiten mit Theorie über Schmelzsicherungen und Verhalten bei einem Elektrounfall. Da konnte ich vielleicht auch noch etwas dazu schreiben.

Zuerst kamen also die Matheaufgaben dran. Direkt in der ersten Aufgabe war die Rede von CuL 0,12…Hmmm, was war das nochmal. Nachdem ich die Formelsammlung gewälzt und nichts aufschlußreiches gefunden hatte, kam mir eine Übungsaufgabe in den Sinn. Hier war die 0,12 die Bezeichnung für mm², also des Querschnittes des Kabels. Das CuL vornedran hatte gar keine Bedeutung. Also losgerechnet und die passende Formel für meine gegebenen Werte gesucht. Auch die Aufgaben zur Reihen- und Parallelschaltung gingen relativ zügig. Hoffentlich passen auch die Ergebnisse. Bei 4 Punkten pro Aufgabe hatte ich nach meinen Berechnungen, zumindest schon einmal eine 5! Mein Minimalziel. Aber es gab ja noch den Textteil.

Mit fundiertem Halbwissen habe ich mich an die Definitionen gewagt. Sie erstreckten sich wirklich über das komplett beackerte Themengebiet und verlangten mir alles Wissen ab, was ncoh in meinem Hinterkopf lagerte. Da ich mir die Definitionen nicht merken konnte habe ich die Meisten Infos aus den Formeln abgeleitet. Vielleicht ergibt das ja noch den einen oder anderen Punkt um weiter nach vorne zu kommen. Im letzten Teil ging es um Sicherheit und Effektivitäts-Irgendwas. Naja, ein bischen improvisiert und die Handlungsweisen bei einem Elektrounfall habe ich gewußt. Dafür mußte ich allerdings nicht lernen, sondern habe sie mit gesundem Menschenverstand und leichtem Wissen aus der letzten Unterrichtseinheit gelöst. Mit der Hoffnung auf eine 4 beschloss ich den Test.

Cocktails und BMI

Im Anschluß an den Test durften wir uns an Übungsaufgaben zum Thema Programmieren austoben. Da wir direkt eine neue Aufgabe über Cocktails bekamen, obwohl wie alte noch kaum bei allen fertig war,  fing ich sofort mit dieser an. Das Thema war mir sympathischer als irgendwelche Sinuskurven.

Es sollte eine Eingabe des Nutzers erfolgen, indem er

1. zwischen 2 verschiedenen Cocktails wählen konnte.

2. mußte die benötigte Menge in Liter angegeben werden.

In Anlehnung an die von uns bisher erstellten Programme, war es nicht schwer für mich, dieses zu erstellen. Die Berechnung war vorgegeben und das war es eigentlich. Allerdings kamen in der Zusammensetzung der Cocktail KEINE alkoholischen Getränke vor. Also fügte ich noch pro Liter 100ml Southern Comfort dazu. Mit dem habe ich gute Erfahrungen bei meinen selbstgemachten Drinks gemacht. Dann ist mir noch aufgestoßen, dass man die benötigte Menge in Litern angeben sollte. Eigentlich kalkuliert man die Anzahl der Drinks und nicht den Rauminhalt. So habe ich noch die Berechnung angepaßt und sie auf 300ml Flüssigkeit verteilt. Mit Eis sollte das für einen guten Drink reichen.

Die zweite Aufgabe war, den BMI für Frauen und Männer auszurechnen. Sollte hoffentlich keine Anspielung sein :-). Auch hier kam unser altbewährtes Programm zum Einsatz. Der Nutzer mußte nur seine Größe und sein Gewicht eingeben. Die Besonderheit lag in der Berechnung des BMI und der daraufhin folgenden Ausgabe von Übergewicht, Normalgewicht oder Untergewicht. Denn bisher haben wir immer nur Zahlen ausgegeben. Da es aber einen Datentyp gibt, der auch Zahlen ausgeben kann (String) hat mir das auch keine Probleme bereitet. Ich bin froh, dass ich mich jetzt auf die Berechnung konzentrieren kann. Der Rest sitzt ja.

Anschließend habe ich noch einem Kollegen geholfen und damit den Vormittag abgeschlossen.

Betriebswirtschaft: Regeln auf der Arbeit

Der Nachmittag begann etwas später, da unsere Lehrerin noch anderweitige Aufgaben hatte. Dann begann eine interessante Unterhaltung über die Themen:

• Rechte und Pflichten von Arbeitgeber und Arbeitnehmer
• Manteltarifvertrag
• Reihenfolge eines Streiks

Jeder konnte etwas zu diesem Thema sagen und abschließend haben wir uns einige kreative Stellenanzeigen angesehen, mit denen die Unternehmen versuchen neue Mitarbeiter zu finden.

Die nächsten Arbeiten liegen in der Luft

Lehrerausfall

In dieser Woche haben wir einige Umstellungen durch akuten Lehrerverlust (Krankheit). Unser Englischlehrer fällt aus und so müssen einige Stunden durch Vertretung ersetzt werden. Die Auswirkungen auf uns sind, dass wir heute, statt Kundenschulung E-Technik gemacht haben. Das ist nicht unwichtig, wenn man den Rückkoppeltest morgen früh beachtet. Dieser war allerdings auch erst durch den Ausfall möglich, da wir sonst TOE – Fachenglisch gehabt hätten.

In den ersten Stunden fing ich an alle Rechnungen zu den Bereichen Reihenschaltung, Parallelschaltung, Gemischte Schaltung, Spannungsfall… noch einmal zu rechnen. Ich habe gemerkt, dass ich immer besser klar komme, aber hin und wieder ein paar Verständnislücken vorkommen. Nebenbei habe ich mir die Lehrsätze angeschaut, allerdings nur kurz. Die 4 A-4-Seiten sind einfach zuviel für meinen kleinen Kopf, der sonst nichts damit zu tun hat. Ich lasse es morgen mal darauf ankommen, ob mein gesunder Menschenverstand mit der Aufgabenstellung zurecht kommt.

Gegen Ende des Vormittags habe ich mich mit meiner aktuellen Präsentation zum Thema: Zugang zu Netzwerk und Internet auseinander gesetzt. Irgendwie werden die Themen immer mehr. Ich habe allerdings noch 3 Monate Zeit dafür.

PC-Technik am Mittag

Im letzten Kapitel sind wir bei den Soundkarten stehen geblieben. Heute haben wir uns den Surround-Sound, HDMi und Dolby Digital angeschaut. Die Besonderheiten, dass es einen Center (zentral stehender Lautsprecher) und einen Subwoofer (Lautsprecher für den Bass) gibt, waren mir ausnahmsweise mal bekannt.

Controller

Controller sind Steckarten, mit denen man schnelle Datenspeicher oder andere externen Peripheriegeräte an einen PC anschließen kann.

Anschlußmöglichkeiten sind:

• RAID-Controller
• Controller für Bussysteme
• PCI Express SSD’s
• USB 3.0.-Controller
• IDE-(PATA)-Controller
• SATA Controller
• eSATA-Controller
• SCSI/SAS-Controller
• Controller für Expresscards, UMTS-Modems, Fibre-Channel, Thunderbolt…

Kurz gesagt, ich kann mit einem Controller als Schnittstelle (Interface) so ziemlich  alles an den PC anschließen, was es gab oder gibt.

Externe Schnittstellen

Wir haben dann noch eine kurze Excursion in die Legacy-Systeme gemacht. Legacy heißt übersetzt – Altlast oder Hinterlassenschaft. Es sind also Bauteile, die noch bei dem einen oder anderen System vorkommen, aber heute nicht mehr eingebaut werden. Ein Beispiel dafür ist die PS/2-Schnittstelle für Mäuse oder Tastaturen. Die heutigen Geräte werden hauptsächlich über USB angeschlossen, wobei der USB 3.1. bzw. USB 3.1.-C die aktuellste und schnellste Version ist. Eine wichtige Regel ist, das man kein Kabel über 5m Länge verwenden sollte um USB anzuschließen, da es darüber hinaus zu Fehlern bei der Datenübertragung kommen kann. Und das, obwohl Kabel von bis zu 15m im Handel erhältlich sind!

Thunderbolt hat die beste Performance von allen Datenkabeln, jedoch ist der Preis gegenüber USB 5x so hoch, sodaß es sich nicht am Markt durchgesetzt hat.

In der letzten Stunde bereiten wir uns auf den morgigen Test vor, mal sehen was herauskommt.